Futuro

1. ¿Has pensado alguna vez cómo serás en el futuro? ¿A cuál de estos personajes crees que te parecerás más? ¿Por qué? 2. Ordena las siguientes afirmaciones desde la más segura hasta la más vaga:

• ¡Quién sabe si lloverá!
• Pienso que lloverá.
• Es probable que llueva.
• Es posible que llueva pero no es probable, porque el cielo parece despejado.
• Podría ser que lloviese.
• Me extrañaría que lloviese.
• Puede darse el caso de que llueva
• Estoy seguro de que lloverá.
• ¡Ojalá llueva!
• Seguramente lloverá.
• Tal vez llueva.

3. Escribe frases indicando cómo imaginas tu futuro. Tienes que emplear las construcciones del ejercicio 2, sin repetir ninguna, y referirte a los siguientes temas (si quieres, puedes añadir otros):

• Tener muchos hijos.
• Ser el jefe.
• Llegar a ser muy viejo.
• Ligar muchísimo.
• Trabajar en el campo.
• Ser famoso.
• Montar un grupo de música.
• Tener animales.
• Viajar a muchos países.
• Estudiar muchos años.
• Ganar dinero.

Ej. "Yo pienso que seré soltero y no me casaré, pero no es probable que ligue muchísimo. Tal vez sea el jefe porque soy una persona organizada, pero me extrañaría mucho que ganase mucho dinero, ya que no es probable que estudie muchos años. En cuanto a los hijos, ojalá tenga muchos, porque me gustan los niños. Si no me caso, los adoptaré"

4. Selecciona de esta lista las palabras que crees que están relacionadas con el futuro y explica su significado:

1. Prever.
2. Precisión.
3. Predicción.
4. Presidente.
5. Preocuparse.
6. Prevenir.
7. Presagio.
8. Premonición.
9. Predisposición.
10. Prematuro.

Escribe frases con tres de esas palabras, de modo que por el contexto se entienda su significado.

5. Busca el adjetivo y el sustantivo correspondientes al verbo "Predecir".

6. Escribe todas las formas del presente de los verbos "Predecir" y "Prever".

7. El mago Blasón ha hecho estas predicciones. Di si, en tu opinión, los acontecimientos que ha predicho son posibles o imposibles y probables o improbables:

1. Algún día no necesitaremos comer: simplemente nos alimentaremos de aire.
2. El Hombre pronto caminará sobre la superficie de otros planetas.
3. Se inventará la máquina del tiempo.
4. En unos cincuenta años dejará de haber guerras y enfermedades.
5. En la era de internet los discos dejarán de existir.
6. En algún momento, en el futuro, se solucionará el problema del hambre en el Mundo.

Ej: "Es imposible que nos alimentemos sólo de aire: siempre necesitaremos comer."

Escribe tú ahora, en los comentarios a esta entrada del blog, algunas frases más, diciendo si las crees posibles o imposibles, probables o improbables. Piensa en los siguientes temas para buscar inspiración:

• El medio ambiente (contaminación, agujero de ozono, deforestación...)
• Los adelantos científicos y tecnológicos (La manipulación genética, la medicina, la hibernación de seres humanos...)
• Las relaciones familiares (la tercera edad, las diferentes generaciones, la soledad...)
• La exploración del espacio (Los contactos con extraterrestres, las granjas en la Luna...)
• Las relaciones internacionales (Las guerras, las migraciones, la relación entre países ricos y pobres...)

Ejs:

- "Yo creo que mejorará la relación entre los países"
- "En general sí: estoy de acuerdo, pero no es probable que terminen las guerras completamente"
- "Pues nosotros pensamos..."

8. El mago responde a algunas cuestiones que le han consultado, pero se han borrado las preguntas. ¿Sabrías decir cuáles eran? Debes emplear siempre un pronombre interrogativo, a cuya ortografía tienes que estar especialmente atento.

1. Con una chica a la que conocerás en el cine. Tendréis dos hijos.
2. En la casa donde ahora vive una persona muy cercana a ti.
3. ¡Huy, muchísimo! ¡Veo una gran abundacia y mucho lujo!
4. Antes de lo que piensas: muy pronto alguien aparecerá en tu calle y te hará una oferta interesantísima.
5. Porque no le has abierto tu corazón: háblale francamente y verás cómo cae rendida a tus pies.
6. Que tu hermano ha sanado y que la enfermedad está completamente superada.

9. Después de hacer el ejercicio anterior, escribe qué es un pronombre interrogativo y añade todos los que conozcas.

10. Completa las frases con estas palabras: Previsto, predecir, premonición, precavido, predecible y previsión:

1. Un adivino es alguien que _____________el futuro.
2. Es una persona muy ____________: siempre sabes qué va a hacer o decir.
3. Soy una persona muy _______________ y no me gusta que las cosas me cojan por sorpresa. Por eso siempre llevo herramientas y un botiquín en el coche, el paraguas en la mano y unas gafas de repuesto en el bolso.

4. La excursión está ___________ para el día veinticuatro.
5. No puedo explicar por qué creo que te irá bien: simplemente, he tenido una _____________.

11. Lee el texto y completa los espacios con las expresiones siguientes:
En cualquier caso............... Sin embargo
Por mi parte....................... A pesar de todo
Incluso ................................ Por ejemplo
Bueno

En todas las épocas la gente ha querido conocer el futuro: brujas, adivinos, videntes y artistas han descrito lo que imaginaban. _________________, todos se han equivocado. _________, todos no: casi todos. Algunos han acertado. El escritor Julio Verne ya previó, en el siglo XIX, el submarino, la televisión y los viajes espaciales. ____________, la mayor parte de las predicciones eran pesimistas y desconfiaban de la tecnología.


____________, en el siglo XVII la iglesia católica condenaba la cirugía porque la consideraba un medio antinatural para aliviar el dolor; doscientos años más tarde, algunos científicos respetables decían que la luz eléctrica nos dejaría ciegos a todos; ________se llegó a decir que la velocidad del tren era peligrosa para la circulación de la sangre.
Actualmente las cosas no son muy distintas. La medicina ha demostrado ser eficaz para proporcionarnos una vida más sana, más larga y con menos dolor; las comunicaciones han progresado increíblemente con los teléfonos, la televisión, internet, los satélites y los modernos medios de transporte. _______________, los pesimistas siguen desconfiando de los avances y afirmando que la ciencia no hará sino destruirnos y convertirnos en unos seres degenerados y enfermos. ___________, yo me atrevo a hacer aquí dos predicciones: una, que la humanidad seguirá mejorando en todos los sentidos; la otra, que los seres humanos continuaremos quejándonos y pensando que "era mejor cuando era peor".

Luis Rojas Marcos (EL País Semanal. Texto adaptado)

Para realizar este ejercicio en el cuaderno, puedes hacerlo con estas frases resumidas:

1. Adivinos y videntes han descrito lo que imaginaban. _________________, todos se han equivocado.
2. Todos se han equivocado. _________, casi todos.
3. Julio Verne ya previó el submarino y otros inventos.____________, la mayor parte de las predicciones eran pesimistas.
4. Las predicciones eran pesimistas y desconfiadas: ____________, en el siglo XVII la iglesia católica condenaba la cirugía.
5. La cirugía era mala; la luz eléctrica nos dejaría ciegos... ; ________dijeron que la velocidad era peligrosa.
6. Las comunicaciones han progresado increíblemente; _______________, los pesimistas siguen desconfiando de los avances...
7. ...y afirmando que la ciencia no hará sino destruirnos. ___________, yo pienso que la humanidad seguirá mejorando en todos los sentidos.

12. Transforma estas oraciones interrogativas en interrogativas indirectas:

• ¿Quién es el más rápido de la clase?

Ej: Me gustaría saber quién es el más rápido de la clase

• ¿Dónde vive Andrés?
• ¿Cuántas veces ha hablado Manuel?
• ¿Por qué está tan silenciosa Nerea?
• ¿Con quién monta a caballo Adriana?
• ¿Quién se ha sentado al lado de Lourdes?

13. ¿Recuerdas el cuento de las lechera? Completa estas preguntas y respuestas referidas a aquel relato:

• ¿___ llevaba en la cabeza la mujer? Un cántaro de leche
• ¿ _________ quería venderlo? En el mercado.
• ¿ ______ pensaba hacerse rica? Comprando y vendiendo cosas ____ valdrían cada vez más.
• ¿ _______ compraría una vaca? _________ vendiese los cerdos.

Debes usar pronombres y adverbios: que, quien, cuando, etc., con tilde y sin ella. ¡Ojo, a ver cuándo la lleva y cuándo no!

14. Escoge tres de estas frases sobre el futuro y explica con tus palabras qué significan.

Las palabras

1. ¿Sabes qué es un hincha? ¿Qué cosas hace?

¿Tiene algo que ver con el verbo hinchar? Busca un sinónimo de éste y di cómo se dice en inglés.

2. Lee ahora este texto y completa con las preposiciones que faltan:

Hincha

El primer hincha de fútbol __ la historia vivió __ Montevideo __ comienzos _el siglo XX; trabajaba __ el Club Nacional de Fútbol, el segundo club uruguayo __ antigüedad. Era __ profesión talabartero y estaba encargado __ inflar (hinchar) los balones del Parque Central, la sede __el Nacional. Se llamaba Prudencio Miguel Reyes, pero era más conocido como «gordo Reyes» o «el hincha».

Nuestro hombre, partidario fanático _el club montevideano, y sus gritos estentóreos: « Nacional!» eran famosos __ principios _el siglo pasado __ las canchas donde jugaba su club. Y es fácil imaginar cómo resonarían los gritos del talabartero si se tiene __ cuenta que inflaba las pelotas sólo __ la fuerza de sus pulmones.

Durante los partidos, otros aficionados solían comentar ___ las ruidosas demostraciones de Reyes: «Mirá cómo grita el hincha». Y poco __ poco la palabra hincha se fue aplicando __ los partidarios del Nacional que más gritaban __ los partidos; más tarde se extendió __ los demás y, finalmente, __ los partidarios __ todos los clubes.

La palabra se extendió _l resto _el mundo hispanohablante __ los Juegos Olímpicos de 1924 y 1928, cuando el fútbol de Uruguay ganó sendas medallas __ oro, y __ el Mundial de 1930 de Montevideo. 

¿Qué es una contracción? ¿Cuántas hay en español?

 3. Responde a las preguntas:

• ¿De qué país era el hombre del texto?
• ¿Por qué tenía una voz potente? 
• ¿Cómo extendió su significado la palabra?

4. Establece la familia de palabras relacionada con hinchar.

5. Como ves, las palabras siempre tienen un origen: surgen en algún momento y van cambiando su significado con el curso de la Historia. A veces, ese origen es muy remoto, como en este ejemplo.

Averigua cuándo se generó la palabra, qué significados tiene y cuáles son sus derivados,  anotando también los significados de éstos.

Raíz

Los pueblos primitivos indoeuropeos usaban la voz wrad- para formar palabras que hacían referencia a los matorrales y a sus ramas y raíces. Ese vocablo prehistórico dio lugar a las voces latinas ramus y radix, a partir de las cuales se formaron las castellanas 'rama' y 'raíz'.

En virtud del contacto tan estrecho que la agricultura generaba entre los pueblos más antiguos, estas palabras originaron una amplia familia de derivadas, con muchos significados en sentido figurado.

Así, 'raíz' adquirió el sentido adicional de "causa, origen" y decimos frases como «la pobreza de los hablantes está en la raíz de los problemas del idioma». Y se han formado voces como 'arraigado', 'desarraigado', 'enraizado', 'radical' (v. radical), radicado, entre muchas otras.

Ramus siguió un camino parecido, y 'rama' dio lugar a 'enramada', 'ramalazo', 'ramificación' y ramera, entre muchas otras.

Existen otras palabras rama, de diferente origen. Una de ellas es empleada para designar el "cerco de hierro cuadrangular con que se ciñe el molde que se ha de imprimir, apretándolo con varias cuñas o tornillos" (DRAE) y proviene del alemán Rahmen, del mismo significado. Asimismo existe la locución adverbial en rama, que se aplica a los productos que todavía no han sido sometidos a su último proceso industrial y también al libro que ha salido de la imprenta, pero que aún no ha sido encuadernado. 

6. Busca ahora aquí el origen de dos palabras cualesquiera. A continuación tendrás que explicárselos a tus compañeros, pero con una dificultad añadida: debes utilizar siempre adverbios de tiempo para enlazar tus frases.

7. A ver si eres capaz de adivinar qué tiene en común lo que aparece en estas imágenes: 

Cuando escuches este programa de radio lo sabrás. Cuidado que no vale dormirse, porque lo escucharemos una sola vez y tendrás que responder a estas preguntas: 

• ¿Qué opina Fernando Beltrán sobre los nombres propios de las personas?
• ¿Quién le puso nombre a su oficio? ¿Por qué le gusta esa palabra?
• ¿Existen empresas con la misma ocupación que la suya?
• ¿Qué ventajas ofrecía el nombre Amena?
• ¿Saben los clientes de Fernando Beltrán exactamente a qué se dedica éste?

8. Este texto trata el mismo tema. Haciendo una lectura rápida (tienes un minuto) debes encontrar ideas que apoyen los argumentos de Fernando Beltrán:

“El beso de la muerte para una marca” consiste en usar acrónimos como marca. Bautizar empresas, productos o servicios con acrónimos (con las iniciales) no es una buena idea. Sólo nombres como IBM (International Business Machines) o HP (Hewlett Packard) tienen prestigio y son conocidos sólo porque llevan décadas de existencia exitosa y han invertido millones de dólares en publicidad y relaciones públicas.

¿Cómo podemos diferenciar una compañía si todas se llaman casi igual? Pongamos un ejemplo:

¿Qué tal suena la cadena FOX de televisión? FOX es una palabra que claramente se distingue de las abreviaciones del resto de las cadenas. Además quiere decir "zorro". La asociación automática de una compañía que se llama FOX es que se trata de una compañía ágil, versátil, inteligente y que se mantiene al día.

A partir de conceptos como ágil, versátil, siempre atenta y actualizada, FOX desarrolló series que han hecho historia en la televisión norteamericana y mexicana como Los Simpsons, los Expedientes Secretos X y actualmente, 24. No es casualidad que FOX sea la cadena líder en crecimiento de teleauditorio y haya ganado año con año premios con al menos alguna de sus series. Algunos especialistas aseguran que las cadenas tradicionales como CBS, NBC, ABC, se están quedando con el auditorio "maduro" mientras que FOX crece con el auditorio "Del Futuro".

Los nombres compuestos donde se combinan no sólo las iniciales sino dos o más letras del nombre, como REPROSA, EGOSA, DICESA, BOMANSA etc. no son recomendables: parecen africanos, y no creo que las empresas quieran sugerir ese origen.

El arte de bautizar compañías o productos exige disciplina, creatividad y requiere talento, pero en términos generales le recomendamos los siguientes puntos para evaluar su nombre de marca o generar alguno:

• Que el nombre sea claramente diferenciable.
  
• Que diga algo del producto o de la compañía.
  
• Que sea breve. 
  9. Es vuestro turno: os toca crear nombres para las empresas que os diré. Si queréis, podéis ayudaros con estas páginas.