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martes, 31 de marzo de 2009

Vocabulario, texto y ortografía

¿Sabes qué significan estas palabras?:




  • Recopilación


  • Carcasa


  • Sumergible


  • Aliado


  • Predecir


  • Imprescindible


Escríbelas en tu cuaderno. De cada una debes aportar:





  1. Una definición.


  2. Un sinónimo.


  3. Otra palabra que sea de la misma familia.


En las definiciones tienes que emplear la palabra que aparece a su derecha:





  • Recopilación similares


  • Carcasa objeto


  • Sumergible superficie


  • Aliado enemigos


  • Predecir futuro


  • Imprescindible necesario


Piensa ahora en cinco objetos imprescindibles para ir a la playa. Di en voz alta el que te parezca más importante.



Lee los textos de esta página de internet y contesta: ¿Cuál de los objetos te parece más interesante? Piensa en qué artículo regalarías a tres personas que conozcas y escribe por qué. Utiliza las expresiones: en vista de que, ya que. dado que, porque y como, que sirven para indicar causa, igual que pues, puesto que, dado que, como quiera que y dado que. Trata de emplearlas en el siguiente ejercicio.


La voz gadget es un préstamo del francés. ¿Conoces algún sinónimo patrimonial (en español) para esta palabra? Echando un vistazo rápido, busca dos de ellos aquí. ¿Sabes de alguna otra palabra en un idioma extranjero que utilicemos normalmente?


Realiza los ejercicios de ortografía.


jueves, 26 de marzo de 2009

Entrevista a Carmen Granados





¿Qué ves aquí?



Tal vez tú no veas nada;



ellos, ven su futuro.



El Plan de Cooperación con Guatemala, en el que participan médicos, profesores y muchas otras personas, y ligado a la asociación Ibermed, se viene realizando desde hace ya varios años y tiene como objetivo el mejorar la situación en Comapa (Jutiapa, Guatemala)


Entre los colaboradores se encuentra Carmen Granados, maestra de Religión en el colegio de Primaria José Nogales. Carmen, que ha viajado en varias ocasiones a Guatemala para participar en el proyecto, nos ha contado su experiencia:


P: ¿Cómo empezaste en el proyecto?
R:- Mi marido y yo decidimos ir a ayudar todo lo que pudiéramos a esos niños que no tienen nada. Lo que vi al llegar allí me impactó: había demasiada pobreza. Lo que mas me gustó fue la alegría con la que agradecían las cosas.
P: ¿Qué aportasteis a la gente de allí?
R: Allí yo ayudo a los niños en el colegio mientras que mi marido está echando una mano en el hospital.
P: ¿Qué atenciones sanitarias hay allí?
R: Muy pocas. La mayor parte de la atención médica es la que va desde aquí.
P: Descríbenos la situación de Comapa.
R: En Guatemala se vive una situación precaria, en la que es evidente una falta de seguridad, higiene e infraestructura. Aunque nosotros hemos ayudado algo, todavía hay mucho por hacer.
P: ¿Qué materiales tenían los niños antes de las ayudas que han recibido?
R: Muy pocos y los que usaban eran de los pocos que se mandaban. Los niños no tenían donde trabajar, así que escribían apoyados en el suelo.
P: ¿Qué te hizo replantearte volver allá?
R: Saber todo lo que hay por hacer, y que esos pobres niños no tengan la suerte de los niños de aquí.
P: ¿Qué se siente cuando estás ayudando a un pueblo en una situación precaria?
R: Se siente una gran satisfación pero a la vez una gran pena porque nunca se termina de ayudar del todo.
P: ¿Qué se siente al comparar la riqueza que hay aquí y allí?
R: Se siente una gran tristeza porque las personas de aquí no saben apreciar la suerte que han tenido mientras que los de allí, con nosotros visitarlos una vez al año, son muy felices aunque tengan muy poco.
P: ¿Hay mucha gente en Aracena que colabore en el proyecto?
R: Sí, aunque es muy poco para todo lo que necesitaríamos; pero aun así se van concienciando muchas más personas.
P: ¿Cómo podemos aportar nuestro granito de arena?
R: Hay muchas campañas donde aportar comidas y materiales escolar. También puedes aportar un euro al mes y así se podrán alimentar durante treinta días con la Incaparina, que es una leche que les aporta las vitaminas necesarias para no morirse.
UN EURO NO CUESTA NADA