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viernes, 20 de noviembre de 2015

Benedetti

Unas veces me siento como un acantilado 
y en otras como un cielo 
azul pero lejano. 

A veces uno es 
manantial entre rocas 
y otras veces un árbol 
con las últimas hojas. 


Pero hoy me siento apenas 
como laguna insomne 
con un embarcadero 
ya sin embarcaciones 

una laguna verde 
inmóvil y paciente 
conforme con sus algas 
sus musgos y sus peces, 

sereno en mi confianza 
confiando en que una tarde 
te acerques y te mires, 
te mires al mirarme.

Lee este y otros poemas aquí

martes, 10 de noviembre de 2015

El Decamerón: argumento y generalidades

 Lee el tema que se presenta a continuación y ve contestando a las preguntas de repaso y comprensión, anotándolas todas en tu cuaderno:


  En España, la obra poética de Garcilaso será el trasunto o adaptación a nuestras letras de la poesía de Petrarca: belleza, equilibrio, armonía y expresión sincera (moderna, libre de carga religiosa) del sentimiento amoroso más exacerbado. Boccaccio, en cambio, puede compararse con el Lazarillo: en esta obra, considerada por muchos la fundadora de la novela moderna, el espíritu erasmista lleva al anónimo autor a plasmar con ojo crítico las asperezas, vicios y múltiples defectos de su época. 









1. Se puede establecer una comparación entre dos obras italianas y dos españolas. Anota cuáles son y en qué se parecen y diferencian:

  • ________ se parece a _________ porque las dos ______________
  • ________ se parece a _________ porque las dos ______________
Boccaccio, en El Decamerón, denuncia la falsedad y los abusos de la Iglesia y deja constancia de la degradación física y moral de la sociedad. Al mismo tiempo, el Lazarillo es una obra divertida llena de anécdotas curiosas, recogidas de la tradición oral o, tras la edición de la obra, convertidas a su vez en patrimonio del vulgo. Pero el Lazarillo, a pesar de su carácter aparentemente popular, no emplea jamás un lenguaje vulgar ni es una obra escrita para divertir o censurar sin más: se trata de una visión claramente humanista, renacentista, en tanto en cuanto describe una sociedad imperfecta con el secreto anhelo de mejorarla, de alcanzar algún día el soñado ideal del Renacimiento: equilibrio, verdad, belleza, sencillez y, en suma, perfección. Boccaccio, anticipándose en casi dos siglos a esa obra picaresca, ya posee muchos de sus logros:


  • Esfuerzo por conseguir un lenguaje rico y variado, equiparable al latín y al griego, al mismo tiempo que natural, verdadero y semejante al hablado realmente por sus contemporáneos.
  • Crítica a la sociedad, denunciando los vicios de su tiempo, lo que convierte a la Iglesia en el blanco más inmediato para su mordacidad.
  • Búsqueda de una forma narrativa compacta y bien cohesionada que se aleje de la simple concatenación de anécdotas, cuentos o facecias que fue característica de la narrativa medieval.
  • Carácter unitario: si bien el Decamerón no presenta aún la coherencia interna del Lazarillo (sería entonces Boccaccio el fundador de la novela moderna), sí hay numerosos elementos de cohesión que sirven para unificar el texto, el más evidente de los cuales es la técnica (similar a la de Las Mil y una noches) de los narradores que se reúnen en una villa para pasar el tiempo contando historias.






2. En el lenguaje de El Decamerón encontraremos dos polos:
  • Un lenguaje__________________, por un lado; y un lenguaje _________ por otro.




Evolución y búsqueda de Boccaccio: argumento general.


El Decamerón (Decameron, en italiano) es un libro constituido por cien cuentos, algunos de ellos novelas cortas, terminado por Giovanni Boccaccio en 1351, alrededor de tres temas: el amor, la inteligencia humana y la fortuna. El autor italiano emplea una técnica heredada de la tradición oriental: parte de una historia  y de un narrador principal (como Scheherezade en Las Mil y una noches) que, a lo largo de varias jornadas, va engarzando las cien historias que componen el texto.

3. Busca en Internet o en libros cuál es el argumento o hilo conductor que le da unidad a las múltiples narraciones de Las mil y una noches.



    Por medio de esta sencilla técnica, Boccaccio pretende dotar a su obra de una cohesión interna de la que carecían las obras narrativas de su tiempo: se trata de un paso más hacia la creación de la novela moderna. Lo que hoy entendemos por novela es un texto de gran extensión con una estructura bien definida, coherente, con sentido unitario, que desarrolla por lo general un argumento de principio a fin. Este género, sin embargo, no aparecerá en la literatura europea hasta el surgimiento del Lazarillo y el Quijote, mucho tiempo después. El Decamerón  no desarrolla un argumento unitario y carece de la cohesión de una novela, pero Boccaccio, consciente de las carencias de la narrativa de su tiempo, hace un esfuerzo por ir más allá de la mera recopilación de cuentos e historias: las cien narraciones que componen la obra cuentan con un hilo conductor, con unas características comunes y con unos personajes y un ambiente que sí le dan cierta unidad.









4.  Describe la diferencia entre lo que entendemos por "novela moderna" y otros libros como El asno de oro, la Diana, El conde Lucanor, Las mil y una noches o El decamerón.  

Averigua cuáles son las dos primeras novelas de la historia y qué tienen en común las anteriormente citadas.


Técnica narrativa. Argumento y generalidades.


  
 Para engarzar todas las historias, Boccaccio estableció un marco de referencia narrativo o cornice narrativa: la obra se inicia con una descripción de la peste bubónica, la epidemia que golpeó Florencia en 1348, argumento que da ocasión a que un grupo de siete jóvenes
mujeres y tres hombres, que huyen de la plaga, se refugien en una villa en las afueras de Florencia. Para pasar el tiempo, estos jóvenes cuentan historias.





Cada día, uno de los jóvenes es nombrado rey de los demás, con el encargo de organizar las narraciones, así como de proponer un tema  sobre el que éstas han de versar (recurso que dota de cierta cohesión al conjunto de la obra). De este modo, bajo la guía de un director rotativo, cada miembro del grupo cuenta una historia por cada una de las diez jornadas que pasan en la villa (de ahí proviene el nombre en griego que da título al libro: δἐκα déka 'diez' y ἡμέρα hēméra 'días') hasta completar las cien narraciones que componen el texto del Decamerón


 5. Investiga para saber cuál es el tema propuesto por el rey de cada una de las diez jornadas de El decamerón. P.ej: la jornada II versa sobre personajes que alcanzan su destino a pesar de las dificultades; la jornada V trata de historias de amor con final feliz, etc.

El Decamerón: importancia.


    Puede decirse que son tres los rasgos en los que se asienta la importancia del Decamerón: la calidad de su prosa, el espíritu humanista  que alienta en sus páginas y su valor como antecedente literario de la novela.
    Como veremos más abajo, aunque no es el de Boccaccio un estilo perfecto, plenamente desarrollado y equilibrado, sí resulta indudable que aportó a la lengua en que escribió unos registros desconocidos hasta el momento: el narrador italiano enriquece la lengua romance ampliando sus posibilidades narrativas con una sintaxis compleja y cuidada; inspirándose directamente en la lengua latina, ensaya posibilidades nuevas, con giros y construcciones complejos, alejados de la monotonía lingüística de la épica medieval; ensancha la lengua y la enriquece, sin resultar excesivamente retórico ni pesado (como ocurrirá a menudo, por ejemplo, con los autores castellanos del siglo XV).


6. ...Dicho más llanamente: Lo que Boccaccio pretende es __________________; y de hecho consigue ________________, pero hay algo que no termina de salirle bien, y es __________________________________


    El esmero con que el autor trecentista cuida la lengua no es sino un rasgo más del creciente humanismo que invade Italia y, desde ésta, Europa entera: la Edad Media toca a su fin y y el Teocentrismo cede ante el Antropocentrismo; la mentalidad se vuelve más crítica y racional; por todas partes surgen voces que claman por una renovación de las costumbres, de los ideales, de las relaciones sociales, de las ciencias y el conocimiento. Boccaccio es un claro exponente del Humanismo en el sentido de que estudia a los clásicos y se apropia de su forma de ver el mundo; estudia la lengua de Roma  y hace revivir su riqueza en el moderno romance; goza con la sensualidad de los viejos escritos y la repite en sus propios textos, cargados de vitalidad y goces sensoriales. Boccaccio ataca o ridiculiza los vicios de la Iglesia y con ellos el teocentrismo que ha invadido la época medieval, defendiendo un moderno modo de vivir, hecho a la medida del Hombre y su mundo.

 7. Averigua qué es la Reforma protestante y cuándo se llevó a cabo. Trata de conocer asimismo qué antecedentes tuvo esa reforma y qué es el "Erasmismo".
 
 

    Por último, el esfuerzo hecho por Boccaccio en cuanto a su técnica narrativa supuso un paso adelante en la literatura occidental moderna. En primer lugar, su obra llegó a constituir un molde genérico para la novela corta y la futura novela cortesana, no sólo en Italia, a través de los llamados novellieri,  sino en toda Europa (El Patrañuelo de Juan de Timoneda, las Novelas Ejemplares de Cervantes, etc.). Incluso la leyenda de Los amantes de Teruel está inspirada en el cuento VIII de la cuarta jornada. Por otro lado, la cohesión perseguida por el autor a lo largo de todo el Decamerón es ya un rasgo que anticipa la novela moderna: la novela tal y como la entendemos hoy, de mayor extensión y complejidad que esas novelle o novelas cortas.

8. Una última tarea de investigación: 
  • Anota todos los significados de la palabra "romance" en español.
  • Descubre qué es un "roman" en francés o un "romanzo" en italiano. ¿Y nouvelle o novella
  • Busca el nombre y el argumento de tres de las novelas cortas de Cervantes y, a continuación, trata de identificar qué tienen que ver estos textos con el Decameron.

El Decamerón: argumento y generalidades

 Lee el tema que se presenta a continuación y ve contestando a las preguntas de repaso y comprensión, anotándolas todas en tu cuaderno:


  En España, la obra poética de Garcilaso será el trasunto o adaptación a nuestras letras de la poesía de Petrarca: belleza, equilibrio, armonía y expresión sincera (moderna, libre de carga religiosa) del sentimiento amoroso más exacerbado. Boccaccio, en cambio, puede compararse con el Lazarillo: en esta obra, considerada por muchos la fundadora de la novela moderna, el espíritu erasmista lleva al anónimo autor a plasmar con ojo crítico las asperezas, vicios y múltiples defectos de su época. 









1. Se puede establecer una comparación entre dos obras italianas y dos españolas. Anota cuáles son y en qué se parecen y diferencian:

  • ________ se parece a _________ porque las dos ______________
  • ________ se parece a _________ porque las dos ______________
Boccaccio, en El Decamerón, denuncia la falsedad y los abusos de la Iglesia y deja constancia de la degradación física y moral de la sociedad. Al mismo tiempo, el Lazarillo es una obra divertida llena de anécdotas curiosas, recogidas de la tradición oral o, tras la edición de la obra, convertidas a su vez en patrimonio del vulgo. Pero el Lazarillo, a pesar de su carácter aparentemente popular, no emplea jamás un lenguaje vulgar ni es una obra escrita para divertir o censurar sin más: se trata de una visión claramente humanista, renacentista, en tanto en cuanto describe una sociedad imperfecta con el secreto anhelo de mejorarla, de alcanzar algún día el soñado ideal del Renacimiento: equilibrio, verdad, belleza, sencillez y, en suma, perfección. Boccaccio, anticipándose en casi dos siglos a esa obra picaresca, ya posee muchos de sus logros:


  • Esfuerzo por conseguir un lenguaje rico y variado, equiparable al latín y al griego, al mismo tiempo que natural, verdadero y semejante al hablado realmente por sus contemporáneos.
  • Crítica a la sociedad, denunciando los vicios de su tiempo, lo que convierte a la Iglesia en el blanco más inmediato para su mordacidad.
  • Búsqueda de una forma narrativa compacta y bien cohesionada que se aleje de la simple concatenación de anécdotas, cuentos o facecias que fue característica de la narrativa medieval.
  • Carácter unitario: si bien el Decamerón no presenta aún la coherencia interna del Lazarillo (sería entonces Boccaccio el fundador de la novela moderna), sí hay numerosos elementos de cohesión que sirven para unificar el texto, el más evidente de los cuales es la técnica (similar a la de Las Mil y una noches) de los narradores que se reúnen en una villa para pasar el tiempo contando historias.






2. En el lenguaje de El Decamerón encontraremos dos polos:
  • Un lenguaje__________________, por un lado; y un lenguaje _________ por otro.




Evolución y búsqueda de Boccaccio: argumento general.


El Decamerón (Decameron, en italiano) es un libro constituido por cien cuentos, algunos de ellos novelas cortas, terminado por Giovanni Boccaccio en 1351, alrededor de tres temas: el amor, la inteligencia humana y la fortuna. El autor italiano emplea una técnica heredada de la tradición oriental: parte de una historia  y de un narrador principal (como Scheherezade en Las Mil y una noches) que, a lo largo de varias jornadas, va engarzando las cien historias que componen el texto.

3. Busca en Internet o en libros cuál es el argumento o hilo conductor que le da unidad a las múltiples narraciones de Las mil y una noches.



    Por medio de esta sencilla técnica, Boccaccio pretende dotar a su obra de una cohesión interna de la que carecían las obras narrativas de su tiempo: se trata de un paso más hacia la creación de la novela moderna. Lo que hoy entendemos por novela es un texto de gran extensión con una estructura bien definida, coherente, con sentido unitario, que desarrolla por lo general un argumento de principio a fin. Este género, sin embargo, no aparecerá en la literatura europea hasta el surgimiento del Lazarillo y el Quijote, mucho tiempo después. El Decamerón  no desarrolla un argumento unitario y carece de la cohesión de una novela, pero Boccaccio, consciente de las carencias de la narrativa de su tiempo, hace un esfuerzo por ir más allá de la mera recopilación de cuentos e historias: las cien narraciones que componen la obra cuentan con un hilo conductor, con unas características comunes y con unos personajes y un ambiente que sí le dan cierta unidad.









4.  Describe la diferencia entre lo que entendemos por "novela moderna" y otros libros como El asno de oro, la Diana, El conde Lucanor, Las mil y una noches o El decamerón.  

Averigua cuáles son las dos primeras novelas de la historia y qué tienen en común las anteriormente citadas.


Técnica narrativa. Argumento y generalidades.


  
 Para engarzar todas las historias, Boccaccio estableció un marco de referencia narrativo o cornice narrativa: la obra se inicia con una descripción de la peste bubónica, la epidemia que golpeó Florencia en 1348, argumento que da ocasión a que un grupo de siete jóvenes
mujeres y tres hombres, que huyen de la plaga, se refugien en una villa en las afueras de Florencia. Para pasar el tiempo, estos jóvenes cuentan historias.





Cada día, uno de los jóvenes es nombrado rey de los demás, con el encargo de organizar las narraciones, así como de proponer un tema  sobre el que éstas han de versar (recurso que dota de cierta cohesión al conjunto de la obra). De este modo, bajo la guía de un director rotativo, cada miembro del grupo cuenta una historia por cada una de las diez jornadas que pasan en la villa (de ahí proviene el nombre en griego que da título al libro: δἐκα déka 'diez' y ἡμέρα hēméra 'días') hasta completar las cien narraciones que componen el texto del Decamerón


 5. Investiga para saber cuál es el tema propuesto por el rey de cada una de las diez jornadas de El decamerón. P.ej: la jornada II versa sobre personajes que alcanzan su destino a pesar de las dificultades; la jornada V trata de historias de amor con final feliz, etc.

El Decamerón: importancia.


    Puede decirse que son tres los rasgos en los que se asienta la importancia del Decamerón: la calidad de su prosa, el espíritu humanista  que alienta en sus páginas y su valor como antecedente literario de la novela.
    Como veremos más abajo, aunque no es el de Boccaccio un estilo perfecto, plenamente desarrollado y equilibrado, sí resulta indudable que aportó a la lengua en que escribió unos registros desconocidos hasta el momento: el narrador italiano enriquece la lengua romance ampliando sus posibilidades narrativas con una sintaxis compleja y cuidada; inspirándose directamente en la lengua latina, ensaya posibilidades nuevas, con giros y construcciones complejos, alejados de la monotonía lingüística de la épica medieval; ensancha la lengua y la enriquece, sin resultar excesivamente retórico ni pesado (como ocurrirá a menudo, por ejemplo, con los autores castellanos del siglo XV).


6. ...Dicho más llanamente: Lo que Boccaccio pretende es __________________; y de hecho consigue ________________, pero hay algo que no termina de salirle bien, y es __________________________________


    El esmero con que el autor trecentista cuida la lengua no es sino un rasgo más del creciente humanismo que invade Italia y, desde ésta, Europa entera: la Edad Media toca a su fin y y el Teocentrismo cede ante el Antropocentrismo; la mentalidad se vuelve más crítica y racional; por todas partes surgen voces que claman por una renovación de las costumbres, de los ideales, de las relaciones sociales, de las ciencias y el conocimiento. Boccaccio es un claro exponente del Humanismo en el sentido de que estudia a los clásicos y se apropia de su forma de ver el mundo; estudia la lengua de Roma  y hace revivir su riqueza en el moderno romance; goza con la sensualidad de los viejos escritos y la repite en sus propios textos, cargados de vitalidad y goces sensoriales. Boccaccio ataca o ridiculiza los vicios de la Iglesia y con ellos el teocentrismo que ha invadido la época medieval, defendiendo un moderno modo de vivir, hecho a la medida del Hombre y su mundo.

 7. Averigua qué es la Reforma protestante y cuándo se llevó a cabo. Trata de conocer asimismo qué antecedentes tuvo esa reforma y qué es el "Erasmismo".
 
 

    Por último, el esfuerzo hecho por Boccaccio en cuanto a su técnica narrativa supuso un paso adelante en la literatura occidental moderna. En primer lugar, su obra llegó a constituir un molde genérico para la novela corta y la futura novela cortesana, no sólo en Italia, a través de los llamados novellieri,  sino en toda Europa (El Patrañuelo de Juan de Timoneda, las Novelas Ejemplares de Cervantes, etc.). Incluso la leyenda de Los amantes de Teruel está inspirada en el cuento VIII de la cuarta jornada. Por otro lado, la cohesión perseguida por el autor a lo largo de todo el Decamerón es ya un rasgo que anticipa la novela moderna: la novela tal y como la entendemos hoy, de mayor extensión y complejidad que esas novelle o novelas cortas.

8. Una última tarea de investigación: 
  • Anota todos los significados de la palabra "romance" en español.
  • Descubre qué es un "roman" en francés o un "romanzo" en italiano. ¿Y nouvelle o novella
  • Busca el nombre y el argumento de tres de las novelas cortas de Cervantes y, a continuación, trata de identificar qué tienen que ver estos textos con el Decameron.

miércoles, 4 de noviembre de 2015

Examen

Estamos a mitad del trimestre y va siendo hora de realizar un examen.  A continuación os detallo cuáles son los  contenidos  gramaticales del trimestre y  en qué páginas del libro de texto podemos encontrarlos, así como qué es lo que nos interesa de cada una:


  1. Categorías gramaticales: debemos  saber cuáles son y también reconocer a cuál pertenece una palabra  cualquiera. 
  2. Formación de palabras. Páginas 159-161. A partir de los ejercicios y explicaciones de estas páginas debemos conocer los conceptos de lexema (o raíz), morfema, palabra derivada, palabra compuesta y familia léxica (o familia de palabras)
  3. El sustantivo. Páginas 33-35. Tenemos que reconocer y manejar el género y número de los sustantivos, incluidos los irregulares como los del ejercicio 9 de la página 34; Además debemos ser capaces de distinguir concretos, abstractos, individuales, colectivos, comunes y propios.
  4. Adjetivos calificativos. Estructuras con valor explicativo. Los epítetos. Grados del adjetivo. Páginas 49-51. Gentilicios (ej 13 pág 51)
  5. Determinantes o adjetivos determinativos. Diferentes tipos: demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos. Página 65
  6. Página 53: La sílaba. Reconocer diptongos e hiatos. Señalar la sílaba tónica.
  7. Página 69: Reglas generales de acentuación. 


Ejemplos de ejercicios: 


Sobre las categorías gramaticales: 
  • Di a qué categoría gramatical pertenecen las palabras de la lista: 
Simple, desde, firmamento, volvería, lluvia, ciento cuatro.
  • Selecciona en un texto tres sustantivos, tres adjetivos y tres determinantes.

Sobre la formación de palabras: 
  • Usando los morfemas que necesites, transforma en sustantivos las palabras que no lo sean: 
Seleccionar, inteligente, mensual, librería, escribiendo.
  • Construye, a partir de una misma palabra, un sustantivo, un adjetivo y un verbo.
  • Separa el lexema y el morfema de las palabras de una lista.

Sobre los sustantivos: 
  • Escribe un sustantivo como el que se describe: 
Individual, concreto, común: __________ Abstracto: ___________ Colectivo: __________
  • Di el femenino de estos sustantivos: presidente, actor, héroe.
Sobre los adjetivos: 
  • Superlativos en los ejercicios 9 y 10 de la página 50.
  • Estructuras con valor explicativo: ej 5 pág. 49.
  • Ejs. 6, 7 y 8 pág. 50
  • Describe a una persona usando todos los grados posibles de los adjetivos.
  • Gentilicios de Cádiz, Huelva, Sevilla, Jaén, Salamanca, Valladolid, Cuenca y Mérida, además de los lugares del ej 13 de la pág. 51.
  • Distingue los adjetivos que sean epítetos (v. pág 51): blanca nieve, camisa amarilla,  fuego abrasador, habitación fría, verde hierba.
Sobre los determinantes o adjetivos determinativos. 

  • Completa con el determinante que se pide: (demostrativo) _____casa; (numeral ordinal) ___________ calle; (posesivo)___________ amigos; (indefinido)__________ razones.
  • Di de qué tipo de numeral se trata: tercero_________; tercio_________;  triple_______________; duodécimo_________; doceavo____________
Sobre la sílaba:
  • Escribe el nombre de tres personas que contengan diptongos y tres verbos con hiato. Señala la sílaba tónica de cada palabra
  • Busca dos palabras que respondan a cada descripción: aguda acabada en -n; llana que no termine en -n, -s ni vocal; esdrújula; sobreesdrújula; llana con un diptongo; aguda con un hiato.