Estamos ya en la recta final del curso y es el momento de hacer recopilación de los trabajillos que tenemos pendientes. Veamos qué es lo que se ha propuesto hasta ahora:
Textos expositivos
1. Exposición.
Redacta
un texto que cumpla todas las características propias del género expositivo. Consistirá en unas "instrucciones" acerca del funcionamiento de
una de estas cosas:
- Tu familia. Imagina que un alumno extranjero viene a alojarse una temporada en tu casa. Debes redactar un pequeño "manual" para explicarle las peculiaridades de tu familia: curiosidades, manías... Evidentemente, se trata de contar cosas curiosas o divertidas ¡no vayas a revelar las intimidades de nadie!
- Tú mismo. Explica lo que sobre ti tiene que saber quien pretenda llevarse bien contigo: qué cosas no soportas, qué te hace feliz, etc.
- Un tema que te apasione o sobre el que sepas bastante.
2. Descripción.
Escribirás un retrato de una persona (tú mismo, un amigo, alguien famoso...) empleando los recursos propios de estos textos. Como ya sabes, son:
- Comparación
- Metáfora
- Animalización
- Cosificación
Cocinar un texto
3. Exposición: una receta.
Se trata de redactar una receta de algo que nos guste o sepamos hacer bien. Si es posible, conviene hacer una foto que demuestre la autenticidad de nuestra aportación: en la cocina de casa, elaborando el plato en cuestión, como en este ejemplo.
Tenemos que respetar todas las características de un texto expositivo, con especial atención a las cualidades propias de cualquier texto: adecuación, coherencia y cohesión.
Instancias-función conativa
4. Argumentación: una instancia.
En esta ocasión se trata de imitar la estructura de la canción de Serrat "A quien corresponda" para realizar una petición: al instituto; al ayuntamiento, al gobierno; a los padres; a la gente... aprovecha para decir qué es lo que te gustaría que se hiciese.
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