Martes y trece

1. Completa (en tu cuaderno) las palabras definidas escribiéndolas con una G o una J:

• Considerar la culpabilidad de alguien y sentenciarlo:_uz_ar.
• Error en las creencias religiosas. Daño cometido injustamente: here_ía.
• Libro donde se apuntan noticias o datos: re_istro.
• Se dice de todo infiel no bautizado: pa_ano.
• Perteneciente o relativo a la Fe: reli_ioso.
• Acto contrario a la razón o al derecho: in_usticia.
• Suceso desgraciado: tra_edia.

2. Completa los huecos con alguna de estas palabras:

"En la Edad Media, la Iglesia condenó a la orden _________ de los caballeros Templarios por ___________."

3. Busca en el diccionario los significados de las palabras "custodiar", "evento" y "acreedor" y escríbelos en tu cuaderno.

4. Lee este texto y ordena las frases que, más abajo, sirven para resumirlo:


Un viernes que caiga en el día 13 de cualquier mes se considera jornada de mala suerte en las culturas anglosajonas. Existen supersticiones similares en otras tradiciones: particularmente en Grecia, España y América Latina, el martes 13 tiene el mismo papel, al igual que el viernes 17 en Italia.

Según los registros, fue el viernes 13 de octubre de 1307 cuando, bajo las órdenes del rey Felipe IV de Francia, un grupo de los llamados Caballeros Templarios fue capturado y llevado a la Santa Inquisición para ser juzgado y condenado por celebraciones paganas y herejía.
El caso es que nunca ha quedado claro si esta condena se debió en realidad a una decisión exclusivamente religiosa (los rumores decían que los templarios custodiaban secretos íntimos de la Iglesia como el Santo Grial) o más bien a cuestiones económicas: los Templarios, que poseían una gran fortuna, eran importantes prestamistas y acreedores en muchas regiones de Europa. Es más: se dice que el propio Felipe IV tenía una gran deuda con esta orden y que por ello decidió capturarlos y acusarlos ante el Vaticano.

De este modo, cuando Los Templarios fueron capturados y condenados a la hoguera, muchos sintieron el hecho como una tremenda injusticia y una tragedia, por lo que desde entonces el viernes 13, más que la fecha de un evento histórico más, se convirtió en un símbolo del terror y la mala fortuna.

Por qué el 13

El trece, número primo, es en muchas culturas una cifra especial: en la mitología griega, por ejemplo, Zeus, que gobernaba todo el Universo, con sus doce dioses mayores, era el decimotercero y más importante. Sin embargo, en la mentalidad cristiana el número pasó a ser considerado maldito: en la Última Cena de Jesucristo fueron trece los comensales, y en el Apocalipsis el capítulo 13 corresponde al Anticristo y a la bestia.

Frases para ordenar y resumir así el texto:

• La gente, que a menudo sentía simpatía por los misteriosos caballeros, consideró esa fecha como un día aciago.
• El viernes trece (o el martes, según la cultura) se considera un día de mala suerte.
• El número trece era ya especial en muchas culturas antes de esa fecha: a veces como símbolo negativo, pero también positivo.
• Parece ser que el rey que ordenó la captura de los caballeros tenía deudas con éstos y por eso decidió eliminarlos.
• Esa superstición se debe a que un viernes 13, hace mucho tiempo, mataron a muchos caballeros Templarios.

5. ¿Sabes que el miedo al martes trece tiene un nombre? Intenta leerlo; es: "collafobia" o "Trezidavomartiofobia". ¡Y la fobia al viernes 13 se llama friggaatriscaidecafobia!

¿Y tú? ¿Tienes alguna fobia? ¿Sabes cómo se llama el miedo a los espacios cerrados? Averigua qué son la agorafobia, la aracnofobia y la xenofobia.

6. Pon tres ejemplos de números cardinales y otros tres de números ordinales.

"Zeus, que gobernaba todo el Universo, con sus doce dioses mayores, era el decimotercero y más importante"

Escribe el ordinal correspondiente al once, al doce, al trece y al veintidós.

En este enlace encontrarás una lista bastante completa que te ayudará, en caso de duda, con la ortografía de los numerales.

7. Escribe con letras estas cifras:

16, 17, 19, 20, 21, 27, 43, 174.

¿Cuál es la regla ortográfica que rige la escritura de los números?

8. Los números, en lengua, sirven como "determinantes" o "adjetivos determinativos" (dos elefantes, trece días, triple salto, medio litro...) . Además de los numerales, hay otros tipos de determinantes: ¿sabrías completar estas palabras para decir cuáles son? (Puedes encontrar ayuda en la página 67 de tu libro de texto):

• Ar____los
• Dem_____vos
• P_s____vos
• Int_rr_____vos
• E_cl_____vos
• I_d_______os
• N_m______es

Busca ahora al menos un ejemplo de cada uno releyendo el texto del ejercicio cuatro.
9. Consultando la página 67 del libro de texto, clasifica los numerales del ejemplo anterior:

• medio litro
• trece días
• triple salto
• dos elefantes

10. Vocabulario. Clasifica las siguientes palabras en sustantivos, adjetivos o verbos.

Herejía, juzgar, registro, pagano, religioso, maldito, custodiar, prestamista, deuda, acreedor, injusticia, tragedia, evento, superstición.

11. Si oyes que alguien habla de "Los dos patitos" refiriéndose a un número ¿sabrías decir de cuál se trata? ¿Y si menciona "La niña bonita" o "San José"? ¿Empleas tú esas expresiones? ¿Recuerdas haberlas escuchado en tu casa? ¿A quién?

Lee y resume este texto que recoge una tradición alicantina. Escribe tres frases referidas al mismo utilizando tres palabras del ejercicio anterior.

12. Mirando el cuadro con los nombres de los números, a ver si eres capaz de resolver este ejercicio, como en el ejemplo:

• Multiplicativo- "el pincho": Quíntuplo ("el pincho" es el cinco)
• Ordinal- "las cerezas":
• Cardinal -"La agonía":
• Ordinal - "La bomba":
• Partitivo- "La trompeta":

13. De las cuatro palabras de abajo, selecciona:

• Un sinónimo de "evento":
• Dos sinónimos de "costumbre":
• Un sinónimo de "celebración":

Hábito, Tradición, Festejo, Acontecimiento.

14. Cuando se escribe un texto, es muy importante colocar bien los signos de puntuación. Ponlos tú en este texto, copiándolo en tu ordenador:

El afilador era aquel que deambulaba entre ciudades y pueblos con su bicicleta o motocicleta para afilar instrumentos con filo tal como cuchillos o tijeras también eran los encargados de arreglar paraguas y de afilar lapiceros a mediados del siglo XX los afiladores se empezaron a asentar en locales de grandes ciudades siendo cada vez menos los que viajaban de pueblo en pueblo

Con la llegada del sistema capitalista basado en el consumo a España el oficio se fue perdiendo en beneficio de una cultura de usar y tirar en la que no tenía cabida el afilar los instrumentos de corte aún a día de hoy sigue siendo una profesión común en algunos países en los que la sociedad del consumismo no está del todo instaurada

II: Afilador
Fuente aquí

Dicen que cuando suena el "chufle" del afilador trae suerte ponerse un pañuelo en la cabeza.

15. Fíjate en algunas de las expresiones que han aparecido en los dos textos que hemos leído; te serán útiles:


a) Para hablar de los orígenes:

• Se cree que esta costumbre no se da en otros lugares...
• Según los registros, fue el viernes 13 de octubre de 1307 cuando,...
• Es más: se dice que el rey tenía una deuda con la orden...

b) Para especificar datos temporales:

• (Antecedentes) Mucho antes de que apareciera [...] la ONCE [...] los vendedores del cupón, [...] solían vocear los números...

c) Para explicar el desarrollo:

• El viernes 13, más que la fecha de un evento histórico más, se convirtió en...
• El caso es que nunca ha quedado claro si...
• El rey[...] decidió capturarlos y acusarlos[...]. De este modo, [...] muchos sintieron el hecho como una injusticia

d) Para relacionar la tradición con su situación actual:

• Todavía hay quien solicita del vendedor un número...
• Tradición que perdura, y no sólo...
• Tan implantada está que muchos comercios y empresas

e) Para oponer ideas:

• El trece es en muchas culturas una cifra especial[...] Sin embargo, en la mentalidad cristiana pasó a ser considerado maldito.

Y ahora, tu tarea: ¿serías capaz de emplear estas estructuras para escribir un texto acerca de alguna costumbre de tu pueblo o de la sierra? Si no se te ocurre ninguna, o no la conoces bien, puedes escribir las frases aplicándolas al carnaval, sobre el que encontrarás información en este enlace. Este ejercicio es obligatorio para todo el mundo. Pero, si quieres, puedes escribir ese texto sobre una tradición de tu zona para subir nota (¡si está bien escrito, claro!). Los textos se presentarán oralmente en clase y los que estén mejor elaborados los publicaremos en el blog.