Los textos que tenemos de momento son:
Ya va siendo hora de fijar los trabajos de expresión escrita que hemos venido realizando.. Recordad que los aspectos que evalúo se concentran en:
- Corrección gramatical y ortográfica.
- Extensión: un número suficiente de textos, así como un desarrollo razonable de cada uno de estos.
- Interés de lo escrito: originalidad e implicación personal en lo que se escribe.
- Romance: se trata de escribir un romance de tema libre. Aquí podéis repasar la entrada con la que trabajamos ese tema.
- Poema en el que se expresan las manifestaciones físicas de una emoción, dando lugar a una confusión. Dicho así, suena un poco confuso, pero recordad que lo hemos trabajado en clase y que aquí tenéis un ejemplo.
- Texto escrito en pasado en el que se diferencian las oraciones en perfecto simple, que expresan acciones, y las que contienen imperfectos, usadas para las descripciones.
- Añadimos un nuevo texto, inspirado en un poema que hemos trabajado en clase:
No cojas la cuchara con la mano izquierda.
No pongas los codos en la mesa.
Dobla bien la servilleta.
Eso, para empezar.
Extraiga la raíz cuadrada de tres mil trescientos trece.
¿Dónde está Tanganika? ¿Qué año nació Cervantes?
Le pondré un cero en conducta si habla con su compañero.
Eso, para seguir.
¿Le parece a usted correcto que un ingeniero haga versos?
La cultura es un adorno y el negocio es el negocio.
Si sigues con esa chica te cerraremos las puertas.
Eso, para vivir.
No seas tan loco. Sé educado. Sé correcto.
No bebas. No fumes. No tosas. No respires.
¡Ay, sí, no respirar! Dar el no a todos los nos.
Y descansar: morir.
Lee todo en: BIOGRAFÍA - Poemas de Gabriel Celaya
El texto que os propongo consiste en reescribir este poema personalizándolo con las frases que os han dicho a cada uno, prohibiéndoos hacer cosas, negándoos vuestros deseos o ridiculizando, criticando, frenando vuestros impulsos; finalmente, en los últimos versos podéis añadir lo que queráis. Podéis usar esta plantilla para guiaros:
No___________________
¡No _______________________!
___________________________(imperativo)
Eso, para empezar.
_______________________________
¿________________________? ¿______________________?
Te voy a ________________________ si_______________.
Eso, para seguir.
¿Te parece bonito____________________________?
_________________________________
Si __________, _______________________.
Eso, para vivir.
No seas _________. Sé _________. Sé _________.
No _________. No _________. No _________. No _________.
¡Ay,_________! _________
_________
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