Textos para nuestro cuaderno de expresión literaria

1. Escribir en positivo:

Cosas que nos hacen sentir bien

2. Dos poemas de Mario Benedetti

 Además, escribimos un texto en el que nos desahogamos, contando de qué estamos hartas y hartos.

3. Insectos y bichos muy poéticos

En esta entrada aparecen dos poemas, titulados "Que desaparezcan" y "Que vuelvan". Con esos mismos títulos y la misma idea haremos nuestra propia versión.

4. Despúes de hablar de Adjetivos y sustantivos

hemos propuesto la redacción de un texto en el que hagamos una descripción de una persona especialmente querida para nosotr@s.

5. Un ¿poema?

Esta entrada incluye un modelo para escribir otro poema, de producción  propia.

 

Escribir en positivo

HIPÉRBOLE DEL AMOROSO

Te amo tanto que duermo con los ojos abiertos.

Te amo tanto que hablo con los árboles.

Te amo tanto que como ruiseñores.

Te amo tanto que lloro joyas de oro.

Te amo tanto que mi alma tiene trenzas.

Te amo tanto que me olvido del mar.

Te amo tanto que las arañas me sonríen.

Te amo tanto que soy una jirafa.

Te amo tanto que a Dios telefoneo.

Te amo tanto que acabo de nacer.

Carlos Edmundo de Ory 

SATISFACCIONES

La primera mirada por la ventana al despertarse
el viejo libro vuelto a encontrar
rostros entusiasmados
nieve, el cambio de las estaciones
el periódico, el perro, la dialéctica
ducharse, nadar, música antigua
zapatos cómodos,
comprender
música nueva
escribir, plantar, viajar, cantar
ser amable.

BERTOLT BRECHT 

Saborear agua es una fiesta.
Oler la hierba es una fiesta.
Descansar después de un día duro es una fiesta.
Saludar a un pájaro es una fiesta.
Oír las hojas con el viento es una fiesta.
Levantarse al caerse es una fiesta.
Aprender a levantarse después de una caída es una fiesta.
Observar el vuelo de una mariposa es una fiesta...

Prefiero el cine.
Prefiero los gatos.
Prefiero los robles a orillas del río.
Prefiero Dickens a Dostoievski.
Prefiero que me guste la gente
a amar a la humanidad.
Prefiero tener a mano hilo y aguja.
Prefiero no afirmar
que la razón es la culpable de todo.
Prefiero las excepciones.
Prefiero salir antes.
Prefiero hablar de otra cosa con los médicos.
Prefiero las viejas ilustraciones.
Prefiero lo ridículo de escribir poemas
a lo ridículo de no escribirlos.
En el amor prefiero los aniversarios no exactos
que se celebran todos los días.

(...)

Wislawa Szymborska

  

Tareas para el lunes 18 de noviembre

Literatura Universal

Lee con atención el tema 3 y contesta detenidamente las preguntas de este cuestionario.

A la vista de las calificaciones obtenidas hasta ahora, considero imprescindible que todo el mundo se tome el trabajo de leer, reflexionar y escribir lo más claramente que pueda las respuestas en su cuaderno. Yo pondré todos los medios para comprobar que la tarea se ha realizado.

1º ESO C

Hoy tenemos algunos ejercicios para escribir en el cuaderno. Sé que no son lo más divertido del mundo, pero tenemos que copiar los enunciados y las frases.


1. Di si son determinantes o pronombres las palabras subrayadas en cada oración:

    a) No me queda mucho arroz para la comida.
    b) ¿Tienes bastantes o necesitas algunos más?
   c) No sé si habrán llegado todos.
   d) Con mucho trabajo, consigues muchos.
   e) ¿Ninguno sabe si vendrá alguien?.

2. Lee la diferencia entre si no y sino y realiza el ejercicio:

«sino», todo junto

Cuando se escribe en una misma palabra, «sino» tiene un significado similar a «pero». Cuando la otra oración es positiva, se usa «pero»; cuando es negativa, se suele emplear «sino» :

(2) Me gustan los gatos, pero también los perros.(3) No me gustan los gatos, sino los perros.

(Nota: en inglés, por ejemplo, son la misma palabra: I don't like cats, but dogs)

«si no», separado

Cuando se escribe separado, «si no» introduce una condición negativa. Si puedes decir esa misma frase sin el «no» y la frase adquiere el sentido contrario, «si no» se escribe separado:

• Si no estudias, suspenderás. → Si estudias, aprobarás.

Si puedes introducir otras palabras entre «si» y «no», van separados:

• Si  tú  no estudias, suspenderás.
• Si  por cualquier razón  no estudias, suspenderás.

1. Este aparato no es bueno, magnífico.

2. Aquel jornalero no trabaja cobra por adelantado.

3. No irás al parque de atracciones te comportas mejor.

4. Félix no quiere ir a las Bahamas, a las Canarias.

5. ¿Quién el gamberro de tu hermano puede haber cometido esta trastada?

6. No puedo entregarle el certificado está firmado por el director.

8. Luis, estás de acuerdo, dilo.

9. La manta no es roja, granate.

10. aprovechas esta oportunidad, después te arrepentirás.


3. Completa con a ver, a haber o haber: 


 1. Vamos si ha llovido.

2. Tiene que más azúcar en alguna parte...

3. Iremos una obra de teatro muy interesante.

4. Va que irse si continúa el mal tiempo...

5. Ven el jardín de mi madre: es precioso.

6. Va una serie de actividades sobre el cambio climático.

7. Tenían que llamado antes de venir.

8. ¡ si volvéis pronto!

9. Si ganamos el concurso, va mucha alegría en casa.

10.  Por favor, mira si encuentras por ahí el libro que he perdido.

12. En mayo tiende mejor tiempo.

13. Acércate si hay garbanzos en la despensa.


Cambios sociales y de género

 En mi ausencia, lee este artículo y responde a las preguntas: 

¿Qué día conmemora el 25 de noviembre?
¿Quiénes fueron las protagonistas de ese episodio?
¿Cómo reaccionó Minerva ante su detencion?
¿Quién fue Trujillo?
¿Qué frase celebre pronunció Minerva al verse amenazada?
¿Cuál era el perfil social y cultural de las hermanas?
¿Qué relación tenían con el dictador?
¿Qué hecho personal unía a Minerva con Trujillo? ¿Cómo actuó ella en esa ocasión?
¿Qué queja tiene Minou Tavárez con respecto a la conmemoración del 25 de noviembre? 

Famosos se comprometen con el medio ambiente y la ecología

      

El ecologismo triunfa entre las estrellas de Hollywood.

“En España apagaron muchos edificios públicos en la Hora del Planeta… Si se pudiera deberíamos hacerlo al menos una vez al mes”. Así expresaba el cantante Alejandro Sanz en la red social Twitter su compromiso con el medio ambiente la noche del sábado, cuando 4.500 ciudades de todo el mundo desconectaron sus luces durante una hora para combatir el cambio climático.

Además del cantante, son muchos los famosos comprometidos con el medio ambiente que tratan de dar ejemplo con su actitud. Así, los actores Julia Roberts, Cameron Díaz, Leonardo DiCaprio o George Clooney ya conducen coches híbridos o eléctricos. De hecho, Clooney fue uno de los instigadores de la campaña Oil Change, que trata de disminuir la dependencia de combustible de EE UU.

Roberts también es una ferviente defensora del medioambiente. La casa de Malibú de la protagonista de Pretty woman fue construida con materiales que no dañan el entorno, y sus hijos usan pañales desechables especiales. La cantante Sheryl Crow también tiene paneles solares en su hogar, y ha creado una marca de ropa respetuosa con el medio ambiente, Bootheel Trading Co.

El actor Woody Harrelson va más allá. Además de vivir en una comunidad sostenible en Maui (Hawai) que se abastece totalmente con energía generada por el sol, es vegano y cultiva su propia comida.

M. Porcel.

Publicado en: El País






1. Elabora para tus compañeros tres preguntas de comprensión del texto empleando interrogativas directas e indirectas.

«sino», todo junto

Cuando se escribe en una misma palabra, «sino» tiene un significado similar a «pero». Cuando la otra oración es positiva, se usa «pero»; cuando es negativa, se suele emplear «sino» :

(2) Me gustan los gatos, pero también los perros.(3) No me gustan los gatos, sino los perros.

(Nota: en inglés, por ejemplo, son la misma palabra: I don't like cats, but dogs)

«si no», separado

Cuando se escribe separado, «si no» introduce una condición negativa. Si puedes decir esa misma frase sin el «no» y la frase adquiere el sentido contrario, «si no» se escribe separado:

• Si no estudias, suspenderás. → Si estudias, aprobarás.

Si puedes introducir otras palabras entre «si» y «no», van separados:

• Si  tú  no estudias, suspenderás.
• Si  por cualquier razón  no estudias, suspenderás.

2. Completa las frases empleando SI No o bien SINO:

• Julia Roberts no quiere para su casa nada si no...
  
• Woody Harrelson no es vegetariano sino...
  
• George Clooney no se monta en un coche si no...

3. Construye tres adverbios a partir de tres adjetivos del texto.



4. “Si se pudiera deberíamos hacerlo al menos una vez al mes”: Escribe tres cosas que deberíamos hacer  y tres cosas que deben de hacer Julia Roberts, Cameron Díaz, Leonardo DiCaprio o George Clooney, las estrellas ecológicas.


5. Enumera cuatro problemas medioambientales empleando oraciones impersonales.



6. Señala cuál es el sujeto en las oraciones siguientes:

• 4.500 ciudades de todo el mundo desconectaron sus luces durante una hora.
  
• Además de vivir en una comunidad sostenible en Maui (Hawai), Woody Harrelson es vegano  y cultiva su propia comida.
  
• Los actores Julia Roberts, Cameron Díaz, Leonardo DiCaprio o George Clooney ya conducen coches híbridos o eléctricos.
  
• En España se apagaron muchos edificios públicos en la Hora del Planeta…
  

7. Elige la opción correcta: 

• Los actores Cameron Díaz, Leonardo DiCaprio o George Clooney conducen mutuamente/ sendos/ y viceversa/ respectivos/ ambos coches híbridos o eléctricos.
  
• La casa de Julia Roberts fue construida con materiales que no dañan el entorno. Sheryl Crow ha creado una marca de ropa respetuosa con el medio ambiente. Mutuamente/ sendas/ y viceversa/ respectivas/ ambas tienen paneles solares en sus mutuamente/ sendas/ y viceversa/ respectivas/ ambas casas.
  

8. Identifica el género de estos sustantivos: 

• cantante
  
• actor
  
• Planeta…
  
• protagonista
  

Adjetivos

Adjetivos especificativos:

• Quiero un vestido azul
• Es un niño listo

Adjetivos explicativos o epítetos:

• Los mansos corderos
• El zorro, astuto.

A veces, el valor del epíteto se deduce del contexto. Así, no es lo mismo:

Los alumnos estudiosos fueron de excursión.

que

Los estudiosos alumnos fueron de excursión.

1. Otras veces la colocación del adjetivo implica profundos cambios de significado. Di en qué consiste ese cambio si inviertes el orden del sustantivo y el adjetivo en estas expresiones:

a) Un hombre pobre

b) Un triste clavel

c) Un nuevo coche

d) Una cierta noticia

e) Un simple alcalde

Feminismos

Este año 2019, la Policía Nacional ha atendido a casi 35000 víctimas de violencia de género: a mujeres.
55 mujeres han muerto, hasta octubre, asesinadas por sus parejas.
De los 62797 delitos por violencia en los hogagres españoles, dos mil han sido hombres; las mujeres,
35000: casi trece veces más.
Este año se han producido 40919 detenciones por delitos contra las mujeres: ¡dos de cada diez personas!
Se han desmotado 44 organizaciones de prostitución, con 4303 mujeres en peligro...
La violencia sí tiene género, porque son, claramente, las mujeres las víctimas. Las mujeres, las chicas, las niñas sufren en esta sociedad mucho más que los hombres porque nuestra sociedad las convierte en ciudadanas de segunda clase.



Puedes comprobar tu comprensión de los contenidos del vídeo aquí

Tipos de discriminación 


• 1 Discriminación por edad
  
• 2 Discriminación por género
  
• 3 Discriminación por origen étnico
  
• 4 Discriminación por discapacidad
  
• 5 Discriminación por orientación sexual
  
• 6 Discriminación por especie
  
• 7 Discriminación por lateralidad
  
• 8 Discriminación por embarazo
  
• 9 Discriminación religiosa
  
• 10 Discriminación por personalidad

La discriminación en el deporte

La Ley de vagos y maleantes


https://www.youtube.com/watch?v=yQ_0LV_SVFE



https://www.youtube.com/watch?time_continue=47&v=RF2w8cJwWzs&feature=emb_logo






https://www.losreplicantes.com/articulos/vete-a-francia-maricon-eduardo-rubino/

https://cadenaser.com/ser/2019/11/27/sociedad/1574875617_490547.html?fbclid=IwAR2cWWpdeC20E2mnA_4FWOP1LIlBSQK-nLXyjow0o8FljMoS1rxwWIeDZVc

Nanas de la cebolla

Miguel Hernández y Josefina Manresa tuvieron dos hijos. El primero, Manuel Ramón, nació en 1937 y murió a los pocos meses. A él le dedicó el poeta, entre otros, su poema Hijo de la luz y de la sombra, que musicó maravillosamente Joan Manuel Serrat.

Su segundo hijo, Manuel Miguel, nace en 1939, poco antes de que Franco declare terminada la guerra y Miguel Hernández sea apresado tras intentar huir a Portugal.  En la cárcel, y como reflejan los poemas del Cancionero y romancero de ausencias, se debate entre la impotencia, la desesperación y la ilusión, aunque sea dolorosa, del recuerdo de su pequeña familia, que sufre fuera la dureza y la pobreza de los primeros años de la Posguerra.

Cuando Josefina le manda esta foto del pequeño con siete meses, escribe Miguel:

"No pasa un momento sin que lo mire y me ría, por muy serio que me encuentre, viendo esa risa tan hermosa que le sale delante de los cortinones y encima del catafalco ese en que está sentado. Esa risa suya es mi mejor compañía aquí y cuanto más la miro más encuentro que se parece a la tuya. Y los ojos, y las cejas y la cara entera. Este hijo nuestro, por quien no debes perder el ánimo y la confianza en esta vida, es más tuyo que mío. El otro era más mío..."

Y cuando Josefina le escribe contándole que sólo puede alimentarse con pan y cebolla (haciendo trágicamente realidad la frase aquella  de "contigo pan y cebolla"), dicen que Miguel "permaneció recluido, con una gran depresión, en los dormitorios, sin salir al patio de la prisión. Después de dos días de "autoreclusión", apareció en el patio y recitó de memoria este poema a sus compañeros...". El poema, que luego enviaría a su mujer, son sus "Nanas de la cebolla"", según Concha Zardoya, "las más trágicas canciones de cuna de toda la poesía española". Porque era difícil pensar que unas canciones de cuna pudieran llegar a ser tan trágicas.

Aquí tenéis un fragmento de esa carta que Miguel Hernández escribió a su mujer:

NANAS DE LA CEBOLLA

La cebolla es escarcha
cerrada y pobre:
escarcha de tus días
y de mis noches.
Hambre y cebolla:
hielo negro y escarcha
grande y redonda.
En la cuna del hambre
mi niño estaba.
Con sangre de cebolla
se amamantaba.
Pero tu sangre,
escarchada de azúcar,
cebolla y hambre.
Una mujer morena,
resuelta en luna,
se derrama hilo a hilo
sobre la cuna.
Ríete, niño,
que te tragas la luna
cuando es preciso.
Alondra de mi casa,
ríete mucho.
Es tu risa en los ojos
la luz del mundo.
Ríete tanto
que en el alma al oírte,
bata el espacio.
Tu risa me hace libre,
me pone alas.
Soledades me quita,
cárcel me arranca.
Boca que vuela,
corazón que en tus labios
relampaguea.
Es tu risa la espada
más victoriosa.
Vencedor de las flores
y las alondras.
Rival del sol.
Porvenir de mis huesos
y de mi amor.
La carne aleteante,
súbito el párpado,
el vivir como nunca
coloreado.
¡Cuánto jilguero
se remonta, aletea,
desde tu cuerpo!
Desperté de ser niño.
Nunca despiertes.
Triste llevo la boca.
Ríete siempre.
Siempre en la cuna,
defendiendo la risa
pluma por pluma.
Ser de vuelo tan alto,
tan extendido,
que tu carne parece
cielo cernido.
¡Si yo pudiera
remontarme al origen
de tu carrera!
Al octavo mes ríes
con cinco azahares.
Con cinco diminutas
ferocidades.
Con cinco dientes
como cinco jazmines
adolescentes.
Frontera de los besos
serán mañana,
cuando en la dentadura
sientas un arma.
Sientas un fuego
correr dientes abajo
buscando el centro.
Vuela niño en la doble
luna del pecho.
Él, triste de cebolla.
Tú, satisfecho.
No te derrumbes.
No sepas lo que pasa
ni lo que ocurre.

Miguel Hernández, 1939

NANAS DE LA CEBOLLA

La cebolla es escarcha
cerrada y pobre:
escarcha de tus días
y de mis noches.
Hambre y cebolla:
hielo negro y escarcha
grande y redonda.



Explica las metáforas que contienen los versos en negrita:



1. En la cuna del hambre
mi niño estaba.
Con sangre de cebolla
se amamantaba.

2.   Pero tu sangre,
escarchada de azúcar,
cebolla y hambre.

3. Una mujer morena,
resuelta en luna,
se derrama hilo a hilo
sobre la cuna. 

 
4. Ríete, niño,
que te tragas la luna
cuando es preciso.



5. Alondra de mi casa,
ríete mucho.

Es tu risa en los ojos
la luz del mundo.
Ríete tanto
que en el alma al oírte,
bata el espacio.


6. Tu risa me hace libre,
me pone alas.
Soledades me quita,
cárcel me arranca.
 
Boca que vuela,
corazón que en tus labios
relampaguea.
Es tu risa la espada
más victoriosa.


7. Vencedor de las flores
y las alondras.
Rival del sol.
Porvenir de mis huesos
y de mi amor.
[...]

8. ¡Cuánto jilguero
se remonta, aletea,
desde tu cuerpo!



9. Desperté de ser niño.
Nunca despiertes.
Triste llevo la boca.
Ríete siempre.
Siempre en la cuna,
defendiendo la risa
pluma por pluma.


[...]

10. Al octavo mes ríes
con cinco azahares.
Con cinco diminutas
ferocidades.

Con cinco dientes
como cinco jazmines
adolescentes.


11. Frontera de los besos
serán mañana,
cuando en la dentadura
sientas un arma.
Sientas un fuego
correr dientes abajo
buscando el centro.

12. Vuela niño en la doble

luna del pecho.

Él, triste de cebolla.

Tú, satisfecho.

No te derrumbes.

No sepas lo que pasa

ni lo que ocurre.

Dos poemas de Mario Benedetti

I. No te rindas

No te rindas, aún estas a tiempo

de alcanzar y comenzar de nuevo,

aceptar tus sombras, enterrar tus miedos,

liberar el lastre, retomar el vuelo.

 

No te rindas que la vida es eso,

continuar el viaje,

perseguir tus sueños,

destrabar el tiempo,

correr los escombros y destapar el cielo.

No te rindas, por favor no cedas,

aunque el frío queme,

aunque el miedo muerda,

aunque el sol se esconda y se calle el viento,

aun hay fuego en tu alma,

aun hay vida en tus sueños,

porque la vida es tuya y tuyo también el deseo,

porque lo has querido y porque te quiero.

Porque existe el vino y el amor, es cierto,

porque no hay heridas que no cure el tiempo,

abrir las puertas quitar los cerrojos,

abandonar las murallas que te protegieron.

Vivir la vida y aceptar el reto,

recuperar la risa, ensayar el canto,

bajar la guardia y extender las manos,

desplegar las alas e intentar de nuevo,

celebrar la vida y retomar los cielos,

No te rindas por favor no cedas,

aunque el frío queme,

aunque el miedo muerda,

aunque el sol se ponga y se calle el viento,

aun hay fuego en tu alma,

aun hay vida en tus sueños,

porque cada día es un comienzo,

porque esta es la hora y el mejor momento,

porque no estas sola,

porque yo te quiero.

________________, aún estas a tiempo

de _________________________

aceptar tus ____________, enterrar tus __________,

liberar __________, retomar __________.

____________ que la vida es eso,

___________________,

________________,

________________,

___________ y ____________.

__________, por favor ____________,

aunque _______________,

aunque _______________,

aunque _______________ y _______________,

aun hay _______________,

aun hay _______________,

porque la vida es tuya y tuyo también el deseo,

porque lo has querido y porque te quiero.

Porque existe _______________ y _______________, es cierto,

porque no hay _______________ que no _______________,

_______________,

_______________.

II. Estados de ánimo

Unas veces me siento 
como pobre colina 
y otras como montaña 
de cumbres repetidas. 

Unas veces me siento 
como un acantilado

y en otras como un cielo 
azul pero lejano. 

A veces uno es 
manantial entre rocas 
y otras veces un árbol 
con las últimas hojas. 
Pero hoy me siento apenas 
como laguna insomne 
con un embarcadero 
ya sin embarcaciones 
una laguna verde 
inmóvil y paciente 
conforme con sus algas 
sus musgos y sus peces, 
sereno en mi confianza 
confiando en que una tarde 
te acerques y te mires, 
te mires al mirarme.

Unas veces me siento 

como ________________

y otras como  ________________

________________ 

Unas veces me siento 

como  ________________

y en otras como

________________ 

________________ 

A veces uno es 

________________

y otras veces ________________

________________.

Pero hoy me siento apenas 

como  ________________

con  ________________

ya sin  ________________

________________

________________

conforme con  ________________

sus  _________ y sus  __________, 

__________ en mi __________

confiando en que una tarde 

__________, 

__________.

Lee este y otros poemas aquí